Utilisation responsable d’outils basés sur l’IA

Vous pouvez rencontrer plusieurs zones d’ombre lorsque vous envisagez d’utiliser des outils basés sur l’IA pour soutenir votre apprentissage. La distinction entre une utilisation appropriée et une utilisation visant à obtenir un avantage déloyal n’est pas toujours évidente. Comme nous l’avons vu, le respect des lignes directrices de York en citant et/ou en documentant les situations dans lesquelles vous les avez utilisées accroît la confiance de la communauté universitaire.   

Gardez à l’esprit que les outils basés sur l’IA doivent être utilisés pour améliorer votre apprentissage et non pour faire le travail à votre place. Si votre enseignant·e ne vous a pas interdit l’utilisation de ces outils, réfléchissez à la manière dont vous pouvez les utiliser pour mieux comprendre le contenu du cours. Réfléchissez à la manière dont ces outils peuvent appuyer votre travail au lieu de le dévaloriser. Encore une fois, si vous n’êtes pas sûr·e de ce qui est acceptable, consultez la section Assumer la responsabilité de l’honnêteté intellectuelle pour savoir comment connaître les attentes d’un cours particulier et comment contacter votre enseignant·e.

sparkCliquez sur les sections ci-dessous pour en savoir plus sur lévaluation des résultats générés par lIA.

 

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