Commencer le travail :
Comprendre le travail
Objectifs du module
1. Les exigences pour le travail
2. Le but du travail
3. Les catégories de travaux écrits
4. Les approches disciplinaires
5. Destinataire
Gérer son temps
Objectifs du module
1. Pourquoi gérer son temps?
2. Créer un horaire
3. Vous préparer pour un cours
4. Préparer le travail
5. Planifier
6. Planifier à rebours
7. Établir des priorités
8. Comprendre la procrastination
L’intégrité académique
Objectifs du module
1. Qu’est-ce que l’intégrité académique?
2. Pourquoi l’intégrité académique est-elle importante?
3. Lignes directrices pour travailler avec intégrité
4. La collaboration et le travail de groupe
5. Se servir des sources et les citer
• Témoignages de professeurs et d’étudiants
• Mettre en pratique l’intégrité académique
6. Violation de la politique sur l’intégrité académique
7. Les mesures de prévention
Choisir un sujet
Objectifs du module
1. Énoncer une question de recherche
2. Explorer vos intérêts
3. Trouver des idées intéressantes
4. Les recherches préliminaires
5. Gérer un sujet
6. Préciser un sujet
7. Réviser un sujet
Livres, revues et plus
Objectifs du module
1. Choisir des sources
2. Les types de sources – Savantes vs Populaires
3. Les livres
• Comment se servir d’un livre
4. Les revues
• Les éléments de la revue
5. Les sources Internet
• Wikipédia et les encyclopédies
• Blogues et fichiers baladodiffusion (podcasts)
• YouTube et images mobiles
6. D’autres sources
7. Évaluer les sources
8. Vérifiez vos connaissances
Plan du site
Accueil SPARK
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L'intégrité académique
Ressources
Liste de vérification d’intégrité académique
Obtenir de l’aide
Mise en pratique de l’intégrité
Guide de révision par les pairs
Quel savoir est de notoriété publique?
40%
SPARK York Université
Objectifs du module
Ce module sur la compréhension des travaux fournit des stratégies pour :
vous familiariser avec les exigences générales d’un travail de recherche universitaire;
déterminer le but d’un travail afin de vous guider dans le processus de rédaction;
reconnaître les différents types de travaux de recherche et les mots-indicateurs qui y sont associés;
appliquer noter des approches disciplinaires différentes
identifier le public cible et tenir compte de son rôle dans le travail.